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通知公告
    TONG ZHI GONG GAO
三号楼·遇见 | 内塑规则,外化习惯
发布时间:2020-01-13      点击次数:873

—— 山大附中2019级班主任工作交流纪实

2020年1月9日上午,云顶国际网附属中学初一年级组齐聚三号楼生物实验室,以班主任沙龙的形式举行了2019级班主任的工作交流活动。山东山大基础教育集团教育发展研究中心主任,云顶国际网附属中学初中段负责人汤华财,山东山大基础教育集团学生发展中心主任赵学东,初一年级主任王道远及2019级全体班主任老师、家委会成员代表参加了本次会议。

本次汇报共分为三个环节,分别为各团队班主任汇报,解疑答惑,领导及家委会代表总结几个部分。樊晓宇老师担任本次活动的主持。

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乐仁团队的刘晓彤老师带来的“自然?成长——乐仁团队之习惯养成”的主题汇报为本次活动拉开了序幕。乐仁团队以初一上学期进行的潍坊研学实践活动,班规、班级公约的形成,以及期中阶段过后的课堂、作业四个方面的完善为时间轴,展示了学生从一步步规范起来的行为习惯到良好的学习习惯的养成的过程。袁雪老师代表学仁团队进行了“静如处子·动若脱兔”的交流分享,从动:运动之乐、拓展之乐;静:读书之乐、自律之乐两个方面展示了这学期学生的收获。明义团队班主任代表许贝贝老师以“1+1>2”作为导入,从两个班级四位班主任各自的特点、每班家委会工作不局限于一个班级而是对整个团队的付出等方面出发,阐述了团队力量的强大,他们坚信只要班级力量凝聚起来“1+1”的力量将从>2发展到未来的趋近于无穷大。行义团队班主任代表武双老师为大家带来了“砥节砺行,居仁由义——让学生遇见蒸蒸日上的自己”的思考与分享,从班主任工作理念:立德树人,全面发展;润物无声:学生培育注重德智体美劳全面发展;万象更新:团队文化、班级管理、主题班会;翘首以盼:下一步工作重点四个方面对本学期工作重点进行了汇报。

学礼团队在班级文化中牢牢践行集团“养心育德,养根育能”的理念,由李晓霞老师汇报的“从欣出发,用心守护”以习惯、活动、学习、成长为关键词,着重从青春日志,创意班徽,亲子共读三个方面的团队特色进行了介绍。明礼团队班主任代表范思岐老师以“成长之路的第一步”,从细节决定成败:学生行为习惯的养成;“有爱”与“友爱”的特别关爱的学生成长;“家”与“校”家校间的良好合作对班级工作进行了汇报。由张骏菲老师为班主任代表的学智团队以“破土?麦出”为主题,将本学期的特色活动小麦种植为主线,以小麦的种植、蓄力、破土、生长为节点,介绍了团队在前期了解学情的基础下,通过开展乐跑、记录时间管理手册等班级特色活动打造班级文化,陪伴学生像小麦一样逐渐成长。明智团队班主任代表张雪“由此向,及远方”,从班级文化、班级管理、习惯养成、特色活动四个方面展开了汇报,团队在制作班级公约及班委培养方面考虑详细,注重量化,有效的促进了班级习惯的快速养成。杨金霖老师为班主任代表的明信团队进行了“遇见,刚刚好”的主题汇报,从团队的创建:主题班会创建民主型团队;磨合:班级生日会等主题活动促磨合;整合:打造眼中有光,心中有爱,乐观,积极,团结,友爱的团队目标三个方面介绍了班主任团队陪伴学生成长的过程。以徐晨老师为班主任代表的行信团队以“追寻我们的星辰大海”为主题,从遇见学生、形成班级理念、班委的组成及班规的形成,对特殊学生的帮助、家校合作,班级获奖情况的等几个方面进行了介绍,团队班主任共同努力,力求让每个孩子都成为最闪耀的星星,最能够囊括一切的大海。

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班主任汇报结束后,在场的老师们结合汇报内容及本学期工作进行了受益、困惑、难题等方面的交流,赵学东主任、王道远主任及各主责班主任对老师们关于下学期工作重点、师生交往亲密度、团队班主任分工、班委的任职与改选等方面的困惑进行解答。赵学东主任明确了下学期要形成学生的自主管理,学生习惯由固化转变为内化的要求,并对此提出了区分规则与学习习惯的差异,一个孩子的学习习惯由哪些维度形成等5条建议,在场聆听的老师们收获颇丰。

最后,王道远主任对每个团队的汇报进行了点评与肯定,他提到,班主任带班有法,而无定法,本学期在集团各位领导及年级组统一领导下,各团队都很好的落实了学校的统一要求,每个班级都是我们心目中的最美班级,希望年级组再接再厉,做到各美其美,美美与共。初中段负责人汤华财进行了的最后的总结,他首先表扬了此次交流汇报的氛围,肯定了各团队班主任在这半年中的努力与成绩。其次,他进一步解读了附中年级委员制及班主任团队建立的初衷,提出初一的重点工作仍是班级建设,将班级建设得更好;习惯养成,从学习习惯发展到思维习惯的建立。最后在新年到来之际,他再次感谢各位班主任的辛苦付出,祝福大家新年快乐!

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此次汇报特别邀请了2019级家委会代表窦嘉纲参加。会议的最后,窦会长对各团队班级活动系统化的制定、教师工作的细节、目标及执行力进行了高度的赞赏,并对孩子们在附中能够拥有这样优秀的团队带领他们度过三年而感到无比的幸福!

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下面是来自山大附中洪家楼校区家委会会长窦嘉纲感言:

今日有幸来到我们的三号楼,聆听了我们19级所有班主任团队的汇报交流会,其乐融融的氛围之中弥漫着老师们对学生满满的爱意。

整整十个团队,每个团队的汇报都是充实而富有激情,字里行间,每一幅图片都凝聚着老师们的心血,看着屏幕中一个个孩子的笑脸,心里由衷的替孩子们感觉庆幸,附中的孩子能够由这样一个优秀的团队带领她们渡过初中时代是何其的幸福!

乐仁、学仁、明义、行义、学礼、明礼、学智、明智、明信、行信,十个团队,十种风格,特色明显,主线清晰。自然成长,文理并重;动静结合,大气磅礴;精细管理,由点及面;团队合作润物无声。从各班的汇报可以看到我们全年级的主线思路贯彻的很到位,同时又各有创新。

借用学智团队的汇报主题“学智·麦出”,可以形象的展示老师们的辛苦历程。首先是“掩藏在土里的希望”:老师们在无声之中融入孩子们的言行之中,用语言和行动去了解学生,分析他们的性格和习惯,让孩子们变成一颗颗希望的种子播种在沃土之中;接下来是“破土前的蓄力”:老师们用一个个的项目去带动学生,军训、跑操、乐跑、时间管理、小组评价、班级公约、种植小麦、设计班徽、最美书桌、作业打卡等一系列活动,把学生们凝聚起来,组成团队,形成合力并创出各自的班级特色;最后就是“麦出时的喜悦”:所有的努力和付出必将收获累累硕果,看着老师们手中一本本的刊物,正是老师们辛勤付出的闪亮成绩。美好的点点滴滴汇集在一起,引导种子从“心”发芽,孩子们借助这种种举措,达到了由内而外的行为习惯养成,他们从一颗希望的种子开始破土而出,成为摇曳在风中的那一株株翠绿的麦芽,而且必将绽放各自的光彩。

感恩老师!感谢附中!由衷的为孩子们的幸福而高兴!

19级学生入校至今半学年已过,在19级全体教师的共同努力下,学生平稳完成了由小学到初中的过渡。而班主任们的辛劳付出更是取得了可观的育人成效。此次汇报及时地总结了工作经验,分享了优秀做法;在汇报中各班主任交流管理思考,为下学期加强工作实效做了铺垫。新的学期我们将团结奋进,砥砺前行,继续谱写2019级年级组更精彩的篇章!

 

【撰稿:马瑾  摄影:2019级团队  审稿:王峰】


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